美國研究型大學社會聲譽的影響因素:基于模糊集定性比較分析的解釋 2019-09-03 15:54

  定性比較分析實質上代表著一種全新的研究邏輯,即通過討論集合間隸屬關系發掘多個案例所展現的普遍特征。在這個過程中,與定量分析類似,QCA技術提供了形式化和可復制的分析工具。本文正是通過QCA對美國的中等樣本案例做了一個探索性研究,分析了美國頂尖研究型大學聲譽影響因素的多樣性,以及不同因素組合對大學聲譽的影響作用。實證研究結果呈現出大學選址、經費使用、人才隊伍、學生規模以及科研產出等條件的不同組合,有助于我們發現變量與結果間的機制,為深入研究大學聲譽形成的動力或路徑提供了方向。如今,聲譽管理逐漸被研究型大學納入戰略高度,管理者可以借鑒美國研究型大學聲譽形成的主要構型,為提升大學聲譽進行適當部署。但由于制度環境與具體情境的差異,各國研究型大學在選擇和實施聲譽提升策略時,依然要對“資源+功能”的綜合框架進行審慎判斷。

  當然,QCA方法也并非完美。比如,QCA還無法較好地處理時間序列數據或縱貫數據;在賦值時,QCA通常是用校準將連續變量轉化為二分或定類變量,這種做法依然包含著主觀或武斷的因素。[34]同時,本文選取的變量也只是從特定的方面反映大學的特征,隨著聲譽理論的持續發展,更具解釋力的因素仍然有被挖掘的可能??悸塹醬笱胱櫓形哂邢嗷ビ跋熳饔?,在后續研究中,有效結合面向大樣本的多元統計分析與面向中小樣本的定性比較分析這兩種方法,構建更加完善的因果解釋,將對大學聲譽的學理研究產生更多助力。

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